MUSEOSCOPIE souhaite notamment associer des étudiants des deux mentions CI et CR de l’ESAA avec des professionnels dans l’« arraisonnement » du Musée Jacques Doucet de la Fondation Angladon et dans la proposition d’intercalations visuelles in situ, de “compléments d’objets ” en quelque sorte, tous deux à même de susciter la prise de conscience de l’instrumentalité de la muséographie.
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C’est un projet expérimental et pluridisciplinaire qui se déroulera sur l’année scolaire 2018 en trois workshops : 08 au 12.01 / 03 au 06.04 / 18 au 22.06
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1ère session : Elle débutera Lundi 08 Janvier à 9h30 sur le site de Baigne-Pieds.
- Professionnels participants
NOMS |
Prénoms |
Fonction |
Courriel |
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Fondation Angladon / Musée Jacques Doucet |
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CI |
ISTRE |
Carina |
Chargée de communication |
c.istre@angladon.com |
LL |
LAZ |
Lauren |
Directrice |
l.laz@angladon.com |
RP |
PANZA |
Romain |
Office manager |
r.panza@angladon.com |
AS |
SIFFREDI |
Alexandra |
Médiatrice |
a.siffredi@angladon.com |
ESAA |
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BB |
BLANC |
Barbara |
Conservatrice-restauratrice |
barbara_blanc@hotmail.com |
HG |
GIOCANTI |
Hervé |
Conservateur-restaurateur |
giocanti-esaa@outlook.com |
MM |
MAIRE |
Marc |
Conservateur-restaurateur |
m.maire.esaa@gmail.com |
CP |
PATIN |
Christelle |
Biologiste, anthropologue |
patin.christelle@orange.fr |
GS |
SALATKO |
Gaspard |
Socio-anthropologue |
gaspard.salatko@gmail.com |
Session 1 |
LUNDI 08 |
MARDI 09 |
MERCREDI 10 |
JEUDI 11 |
VENDREDI 12 |
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Notions liminaires, avec MM |
Session n°4 du séminaire « art et artefactualité », « Arraisonner le dispositif musée : une configuration spectaculaire ? », |
Approche socio- anthropologique, « Le musée, un temple ? » avec MM & GS |
Approche artistique et restauratrice, « Le Musée : critique et devenir » avec MM |
Bilan de l’arraisonnement, avec HG & MM |
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Conférence « Dénouer l’histoire culturelle des objets : quels questionnements, résultats et écueils ? L’exemple des collections anthropologiques du MNHN », |
Visite du musée Jacques Doucet / Fondation Angladon, avec BB, HG, MM & GS |
Examen et analyse du musée Angladon, avec MM |
( suite) Travail autonome, avec MM |
Propositions d’intervention dans le musée avec HG & MM |